刷题的套路所有人都知道，但是为什么有的人刷题刷得又快又好？
有的人反而因为刷题把握不了重点，事半功倍呢？
李若芋走在回林轩家的路上。
这些天她一直在思考这个问题，不过总是在准备得到结果的时候卡住了思路。
学习真的像极了一个需要利用方法才能打开的垂直推拉门。
不像日式的两边展开的门那样，需要用手把门从左右两个方向分别打开，从来不需要考虑先后的问题。
垂直推拉门，在一边需要推门，另一边则需拉门，若是颠倒了顺序，可能会落下吃力不讨好的下场。
所以，从科目的类别来看，需要从方法本身出发。
不需取巧，但求合适。要不然就像用开日式门的方法去开垂直推拉门一样，最终是不会有好的结果的。
但从自身问题来看，选择方法则需从自身出发。
别人所说的方法并不是真的就像适合他们一样适合你自己。
适合你自己的需要自己去思考，真正用心去寻找。
从某些特定的途径去寻找。
这些都是李若芋在这些天思考的成果。
不过依然只是停留在思想层面，没能付诸于实践之中。
“对了。师傅不是已经在暑假的时候，给我推荐了一些好用的APP吗？现在它们应该同样可以派上用场！”
李若芋用手机打开了‘B站’，从很多认识的up主哪里看到了很多的学习方法。
她把各种方法简单地记录了下来，再仔细对比，观察自身学习的习惯。
一共是三种学习的思路。
最终决定了一种适合自己的学习方法，更加细化来说，就是一套适合自己的刷题体系。
“因为我先前刷语文题目的时候，效率一直跟不上，一直不能够在限定的时间完成题目，所以我应该从效率上提升自己。”
李若芋用蓝色的荧光笔把第一种圈了起来。
“这应该合适我的。”
语文虽然是一个重积累的科目，但是有争对性的‘暴力刷题’未必无效。
这种刷题方法就是‘按照不同的板块进行刷题’。
李若芋分析过自己的成绩。
语文只有98分，其中主观分数80分，客观分数18分。
主观分主要是作文与主观阅读题两大板块。
而客观分就是完完全全的单选题。
一共13道，每道3分。
这就说明李若芋13道只对了6道，正确个数一半都不到。
还有就是李若芋的客观分数在班级排名是45。
而主观分数在班级排名是10。
这就说明了李若芋的语文最大的短板应该在客观题上。
客观题由三道议论文，两道非连续叙述文，一道小说，三道文言文，一道诗歌，三道语言应用组成。
其中前三道的难度最大，即使是语文功底不错的同学最少也会错一道。
而最简单的是语言应用，大部分人是全对
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